方颅随着孩子生长发育越来越不明显，不需要特殊治疗，更不会影响智力。

方颅对宝宝骨骼影响是很大的，由于缺钙，可导致骨骼出现多种问题。它的形成并不是因为骨质真正的沉积引起的，方颅主要是由于大量的类骨质的堆积引起的。

婴儿方颅，首先要检查一下，是不是因为疾病所引起的情况，如果是，就需要到专业医院进行相关的检测与治疗。

如果排除了疾病引起的原因，有可能是因为，婴儿身体钙元素不足引起的情况，需要及时给婴儿补钙，可以补充一些钙质，还需要带着婴儿多晒太阳，可以及时的补充钙剂。

及时的补充维生素D也十分重要，婴儿身体里维生素D丰富，才可以改善钙的吸收，同时也能更好地，预防维生素D缺乏性佝偻病，同时对于改善婴儿方颅，也有着很不错的促进作用。

男孩子在发育期，饮食上要均衡合理，尤其针对优质蛋白质以及新鲜的蔬菜、水果，给予合理的摄入，也一定要保证充足的营养就可以了。

在主食类，应该粗粮、细粮交替口服，比如说大米、小米、玉米等来进行交替应用，蔬菜应该多吃绿叶菜，里面含有非常丰富的维生素和粗纤维，可以帮助肠道的代谢，增加新陈代谢，促进生长。

肉类的食物通常建议以牛肉和羊肉的红肉为主，及瘦肉属于优质蛋白质，瘦肉里面含有非常丰富的铁、氨基酸、维生素，可以补充生长发育所需的能量。

海鲜中，如大虾、牡蛎、贝壳里面含有丰富的锌元素，锌元素可以补充大脑，让大脑的生长发育会更加好，会更加聪明，也会让身体的肌肉更加茁壮，所以适当的吃海鲜类可以补充各种微量元素，尤其是锌元素，但是海鲜也不能多吃，久吃可能会伤及脾胃。

精神发育迟缓的康复需要很多个学科，一起来进行综合的诊断和治疗，它需要医学的、心理学的、特殊教育的，以及职业治疗和我们社会的福利，共同的协助和配合。总的原则就是早发现，早诊断，查明原因早治疗。

康复的方法有非常多，应该要个体化，并且要家长的参与，其中医学治疗的话，重点是要查明原因，如果是因为慢性疾病，一些代谢病、癫痫或者是中毒、营养不良、听力和视力障碍等等，导致的孩子精神发育迟滞，这个时候我们就应该积极的治疗原发病，这如果能够早期的干预发现和治疗，有一部分孩子的智力，能够得到部分甚至完全的恢复。

比如说内分泌的异常，有部分孩子是因为先天性甲状腺功能低下，这个时候我们早期的新生儿筛查就可以发现，发现以后马上用甲状腺素替代治疗，孩子基本上可以获得正常的智商。

如果孩子有代谢的病，比如说是氨基酸病和有机酸病的话，那么早期使用特殊的饮食治疗，也能够避免掉孩子智力的损失。如果孩子有半乳糖血症的话，我们早期就应该停止乳类食品的摄入，用米粉、面粉等淀粉类的食品来替代，这样子可以极大的改善孩子的智力水平。

如果是因为社会和心理文化因素造成的智力低下，我们可以通过改善孩子的环境，让孩子生长在和睦的家庭中间，通过加强训练和教育，让孩子的智力水平达到较大的提升。

早期康复的重点，精神发育迟缓的孩子，早期康复是重中之重，早期的康复应该从新生儿期就开始，有高危因素的新生儿应该遵循医生的指导，定期的进行神经发育能力的检查，然后在专业人员的指导下进行早期的干预。

物理治疗主要是包括新生儿期的话，袋鼠治疗，让孩子和母亲面对面的贴在一起，这样可以帮助孩子早期神经的发育。早期的运动训练、神经调控训练、感觉统合训练、背部的按摩以及深呼吸，对精神发育迟缓都有一些好处。

根据孩子的能力水平，我们可以实施针对性的作业和言语治疗，可以有效的改善精神发育迟缓的认知和语言的能力。接下来特殊教育职业的治疗，以及社会福利的共同协调配合，能够帮助精神发育迟缓的孩子更好的回归社会，促进他们的全面发展。

轻度的言语发育障碍可以逐渐的去消退或者自愈，但是严重的言语障碍或者是问题儿童，他是需要言语学习的，要进行构音训练，他要掌握怎样去产生语音的方法。

语言发育障碍治疗的效果是与病有关的，脑损伤或者是其他器质性疾病引起的语言障碍难得自愈，而且治疗效果一般较差，有言语和语言问题的孩子进入学校学习以后，可能还存在交流问题，阅读和学习困难。

所以说家长千万不要等着自愈，认为贵人语迟，甚至在门诊有些家长和我说，我们家的亲戚四岁了才开始说话，到现在也蛮好的，我们可以再等等看，这种想法是不对的，我们要尽早到专业医院，早期检查，早期发现和早期治疗。

首先我们应该先了解一下婴幼儿发育迟缓体现在哪些方面，它涉及运动、心理行为以及情绪的发展，其中心理行为包括认知、语言、注意、记忆、思想、想象，我们在临床常用的发育商的表示，是用发育来测试和评价婴幼儿神经系统心理行为的发展，来了解被测宝宝神经心理发育所达到的一个程度。

但是婴幼儿的测试结果不能完全去预测以后的智力发展，婴幼儿期的智力发展是要受家庭的养育环境，还有教育环境，疾病，康复训练干预的变化而变化的。而且大脑发育在生命的初期，可塑性是很大的，出现发育迟缓的孩子，越早干预，预后越好，智力影响就越小。

智力发育迟缓是指儿童在两个及两个以上发育领域中出现明显迟缓，主要是指儿童发育里程碑的相应年龄落后于他的同龄孩子，比如一般孩子在七个月的时候能独坐，但如果孩子在十个月还不能独坐的话，那就说明他的大运动明显发育迟缓。

智力障碍是指在18岁以前发育时期内出现的智力明显低于同龄儿童正常水平，同时伴有社会适应能力障碍。智力障碍诊断多用于5岁以上的孩子，因为在这个阶段智力测试已经比较可靠和稳定，而发育迟缓主要用于诊断5岁以下的孩子，因为这个时期孩子的智商测定并不是很稳定和可靠，而此时用发育迟缓来诊断的话，能够更加强调了儿童发育具有一定潜能。

那么重度发育迟缓日后可能表现为智力障碍，而轻度发育迟缓，或者在单一的某一个领域，他的发育迟缓则可能通过训练来恢复到正常的一个水平，所以这个只是一个暂时的表现。

首先我们先来了解一下什么是发育商，这也是在儿保门诊体检的时候，和家长经常提到比较多的一个名词。发育商又叫DQ，是婴幼儿中枢神经系统和感知、运动、语言、发育迅速，用在发育检测，评价宝宝神经、心理发育，了解宝宝神经发育、心理发育逐渐达到一个程度的检查。

在门诊很多体检的宝宝达不到正常的发育程度，DQ提示发育迟缓，这个时候我们需要早期干预。宝宝年龄越小，早期干预可塑性更大，预后更好，愈后的效果取决于我们发现的早晚，发育迟缓的程度，还有他有无其他的疾病和并发症，包括良好的家庭、社会的支持，以及正确的一个干预方法。所以我们强调定期体检的重要性，它是保证孩子生命和生活质量，促进正常生长发育，维护健康的一个工程，在体检中发现问题，早期干预，早期治疗，预后更好。

儿童不同发育阶段，大脑可塑性存在差异，通常发育早期可塑性大，代偿能力也很强，脑部发育不良可以通过治疗改善预后，甚至恢复，但是前提是早期发现，早期治疗。

比如大脑发育不良或者损伤，大脑能够用新生的细胞重建神经系统受损的那部分，或者是替代已经死亡的细胞，使脑组织在损伤的部位周围有效的去修复、重组，脑功能能够得到良好的恢复。但是如果脑组织一旦发育成熟了，就不能够代偿了，治疗效果也欠佳。据研究在儿童晚期，甚至成年期，脑也可以有重建，但是它的程度也是有限的，所以说脑发育不良治疗要趁早。

第一个，中枢神经系统影像学检查，头颅核磁共振检查能够有助于发现脑部结构的异常，比如说脑发育的畸形，脑积水，脑白质疾病等疾病。

第二个，是脑电图，它本身没有病因诊断的意义，但是在临床上如果是可疑癫痫的时候，能够鉴别癫痫性疾病对脑部损伤所致的发育迟缓。

第三，就是发育商和智力检测，它通常有筛查量表和诊断量表，比如说筛查量表，小年龄阶段的可以用丹佛的发育筛查量表，年龄大一点的，可以用瑞文智测，诊断量表小年龄阶段的可以用盖塞尔的婴儿发育量表，大小孩可以用韦氏智测等等。值得一提的是，孩子在测试过程中容易受陌生环境等因素的干扰，所以说测试的目的是为了去评价，而并非是为了去诊断。

第四，就是代谢检查，排除已知的代谢性疾病，比如说苯丙酮尿症等等。

第五，就是染色体或者是基因检查等，脑发育迟缓的病因是比较复杂的，检查范围也比较广，最好是到医院的康复科或者是神经内外科去进一步就诊。

家长们注意了，这里有两个关键词，一个是语言和言语，两个词语，它们是有区别的。语言包括理解、处理、交流，言语是口头语言交流，语言和言语发育迟滞包括构音障碍，比如说有些孩子在门诊测试的时候耳朵读成耳郭，语音问题比如说飞机读成非一，还有流利性问题，比如说口吃，比如说我、我、我，语言问题是主要表现在儿童不理解语言的意思。听不懂别人的话，不能够用语言表达自己的想法和需求等等。

所以说病因是与不良的语言环境，社会环境，听力障碍，认知发育落后，孤独症，神经发育障碍等等有关。轻度的言语发育障碍可以逐渐消退或者是自愈，但是严重的言语障碍或问题的孩子，需要言语治疗，需要掌握一定的语言方法，长大以后的影响也是与，疾病的严重程度和病因是有关的，严重的可以影响到生活质量，包括社交、工作，甚至心理问题。

语言障碍的儿童因为理解和语言交流问题，可以导致学习与阅读的困难，甚至影响社交问题，影响独立功能差，或者是出现一些情感障碍，比如说抑郁和焦虑，是需要我们去重视的。